CONO-FONOS 3: ¡SÉ LEER Y ESCRIBIR!

Cono-Fonos 3: ¡Sé leer y escribir!, se compone de una colección de 8 cuadernos de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, siguiendo la metodología de trabajo de la colección Cono-fonos mediante una secuencia acumulativa de fonemas, onomatopeyas, apoyo articulatorio y grafemas.

Orientado para desarrollar las habilidades orales y escritas más importantes, es recomendable como apoyo y refuerzo desde las primeras edades (uso recomendado a partir de 5 años).

Especialmente recomendado para:

• Educación Infantil y Primaria, como material para adquirir y generalizar las destrezas básicas de análisis del lenguaje.
• Audición, lenguaje y pedagogía terapéutica, como método para reeducar y entrenar sistemáticamente sus capacidades de análisis, identificación de fonemas y correspondencia gráfica.
• Casos de trastornos del habla y del lenguaje.
• Alumnado inmigrante con desconocimiento del castellano que se está iniciando en el lenguaje.
• Alumnado residente en el extranjero que desea aprender el castellano como segunda lengua, como método oficial de enseñanza del español.
• Adultos que hayan sufrido algún tipo de afasia y otras alteraciones del lenguaje

ESTE MATERIAL INCLUYE

• 8 cuadernos que trabajan los fonemas de nuestra lengua siguiendo la metodología Cono-Fonos: secuencia acumulativa de fonemas, apoyo articulario, onomatopéyico, mínimo y grafémico.
• El póster-registro grupal "Mis pasajeros al tren", compuesto por el tren icono de Cono-Fonos.
• Soporte para el puzle-diploma, donde el alumno pegará las piezas correspondientes cuando finalice el cuaderno correspondiente.
• Guía didáctica.

PRINCIPALES OBJETIVOS

• Desarrollar habilidades de análisis metalingüístico que favorecen el proceso de asociación entre el sonido y su grafema, facilitando el aprendizaje en tareas de lectura y escritura.
• Reeducar y prevenir posibles dificultades orales y escritas del lenguaje, a través del desarrollo de una adecuada conciencia y habilidad fonológica.
• Favorecer el autoaprendizaje y el autorrefuerzo, mediante un ascenso progresivo de la dificultad en las actividades.