AFASIA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS, VALORACIÓN E INTERVENCIÓN

Objetivos

Objetivo general:

• Conocer la que es la afasia, sus causas, pronóstico y tipos principales.
• Aprender los criterios para realizar una valoración clínica del lenguaje de pacientes con afasia.
• Contar con estrategias y actividades específicas para diseñar programas terapéuticos para pacientes con afasia.

Contenido y Metodología

Contenido

1. Fundamentos teóricos

• Definición y etiología
• Diagnóstico diferencial
• Variables que influyen en el pronóstico
• Clasificación de las afasias de acuerdo con el modelo neoconexionista

2. Valoración

• Tipos de valoración
• Consideraciones durante la evaluación
• Historia clínica
• Valoración clínica de la expresión
• Valoración clínica de la comprensión
• Valoración clínica de la denominación
• Valoración clínica de la repetición
• Valoración clínica del lenguaje escrito

3. Intervención

• Fundamentos neurológicos de la rehabilitación
• Etapas de recuperación
• Organización general de la terapia de lenguaje
• Objetivos, frecuencia, inicio y finalización
• Actividades para mejorar la expresión verbal
• Actividades para mejorar la comprensión auditiva
• Actividades para mejorar la anomia
• Enfoque pragmático funcional

Metodología:

En el primer bloque se presentan los fundamentos teóricos. El resto del contenido tiene un enfoque práctico, de evaluación y tratamiento.

Docente

PAOLA GONZÁLEZ LÁZARO

Licenciada en Neurolingüística. Cuenta con estudios de maestría en Lingüística Hispánica en la Universidad Nacional Autónoma de México. Tiene más de 15 años de experiencia en la rehabilitación neuropsicológica y neurolingüística en adultos con daño cerebral adquirido. Es co-autora de los libros: “Afasia, de la teoría a la práctica” (Editorial Médica Panamericana, 2012) y “Afasia. Ejercicios para rehabilitar el lenguaje” (Afasia Contacto, 2018). Es miembro de la Asociación Mexicana de Comunicación, Audiología, Otoneurología y Foniatría (además de ser parte del Comité Editorial de su revista), de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología, de la Asociación Mexicana de Terapeutas en Comunicación Humana A. C., y representante de la Multicultural Task Force de la National Aphasia Association. En el ámbito docente, ha sido ponente en más de treinta cursos y congresos y ha sido catedrática de cursos universitarios de afasiología, neuropsicología y psicolingüística. Del 2015 al 2016 coordinó un grupo de comunicación para pacientes hispanos en el Adler Aphasia Center, en Nueva Jersey, EUA. Es una de las fundadoras del proyecto digital afasiacontacto.com

Certificación

Nuestra formación bonificada ofrece la oportunidad de formación de calidad para trabajadores, sin costes, y bonificada con la Seguridad Social para las empresa; según los artículos 9.3 y 12.1 de la Ley 30/2015, de 9 de septiembre, por la que se regula el Sistema de Formación Profesional para el empleo en el ámbito laboral y el artículo 14.3 del Real Decreto 694/2017, de 3 de julio, que desarrolla la citada Ley. La formación bonificada para el empleo tiene como fin:

Incrementar su competitividad y productividad, desarrollando las competencias y cualificaciones de sus trabajadores.

De no querer la certificación, no es necesario que realice esta transacción, se le haría llegar vía email el certificado de asistencia.

Al finalizar el curso se entregará Diploma certificado por Vohale Profesional.

Los certificados de acreditación se enviarán por email en formato digital. Si lo desea en formato físico tendrá que abonar un sobrecoste de 10 euros en concepto de gestión y envío.

EN PROCESO DE ACREDITACIÓN.

Desde que obtengamos la acreditación sanitaria solicitada, se entregará a los asistentes sanitarios el título acreditado de Formación Continuada.