CAJA 1. DIME POR QUÉ

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Dime por qué. Caja 1 forma parte de la colección Dime por qué, orientada para trabajar la adquisición del lenguaje y mejorar la comprensión en los más pequeños. Contiene historietas en tarjetas ilustradas a todo color que permiten desarrollar al niño diferentes situaciones cotidianas con actividades para que comprendan fácilmente la relación causa-efecto.

Los personajes que aparecen en estas láminas expresan distintas emociones que los niños/as deben identificar con los pictogramas de las tarjetas correspondientes, respondiendo así a la consecuencia de cada escena.

Esta caja trata sobre aspectos del dolor causado por el daño físico.

La caja nº 1 de Dime por qué contiene:

  • 1 cuaderno que contiene 6 historietas.
  • 6 historietas, compuestas por láminas independientes.
  • 6 desplegables con las historietas silueteadas para ayudar a ordenar cada secuencia.
  • 7 tarjetas que representan a cada uno de los personajes que desarrollan las historietas.
  • 7 tarjetas con pictogramas de expresiones.
  • 4 láminas del tiempo atmosférico.

PRINCIPALES OBJETIVOS

  • Ayudar a entender al niño/a la consecuencia que produce una causa/acción.
  • Desarrollar la narración autónoma del alumno.
  • Facilitar la identificación de la relación causa-efecto.
  • Ayudar a comprender diferentes acontecimientos importantes.
  • Estimular la comprensión de narraciones cortas.
  • Impulsar la identificación, comprensión y expresión de sentimientos y emociones.
  • Educar para hacer un uso adecuado del lenguaje y facilitar su comunicación.

Contiene 6 historietas diferentes, 7 tarjetas de personajes y 7 tarjetas con pictogramas de expresiones.

Dales la forma más divertida de aprender la relación causa-efecto con Dime por qué.

Marca

Geu educational


GEU EDUCATIONAL


La principal inquietud de GEU Educational es llenar el vacío en materia educativa en el terreno de niños y niñas que presentan necesidades educativas especiales.

Trabajan para crear un modelo educativo basado en una enseñanza individualizada para la escuela inclusiva.

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  1. Patricia

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