CONO-FONOS 2: PREGUNTO A LAS LETRAS
Cono-Fonos 2:ย Pregunto a las letrasย ofrece una amplia variedad de actividades que permite a docentes, terapeutas, logopedas y familias enseรฑar el conocimiento fonolรณgico como complemento y ampliaciรณn de las tareas orales iniciadas con Cono-Fonos 1:ย Juego con los sonidos.
Orientado para desarrollar las habilidades orales y escritas mรกs importantes, es recomendable como apoyo y refuerzo desde las primeras edades (uso recomendado a partir de 5 aรฑos).
ESTE MATERIAL INCLUYE:ย
- Fichas de consolidaciรณn, cada una correspondiente a un grafema
- Un mural fonรฉmico, para facilitar las cualidades fonรฉticas de cada grafema
- Dos fono-pizarras con pauta Montessori
- Fichas murales, cada ficha compuesta por la letra de estudio, una foto real y una palabra que se toma como ejemplo.
- Mural con el fono-abecedario compuesto por el alfabeto.
โ Adquirir las destrezas bรกsicas de anรกlisis del lenguaje
โ Favorece el proceso de asociaciรณn entre el sonido y su grafema
โ Facilita el aprendizaje en tareas de lectura y escritura
โ Previene posibles dificultades orales y escritas del lenguaje
โ Favorece el autoaprendizaje y autorefuerzo
El precio original era: 24,04 €.12,02 €El precio actual es: 12,02 €. sin impuestos
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Cono-Fonos 2:ย Pregunto a las letrasย ofrece una amplia variedad de actividades que permite a docentes, terapeutas, logopedas y familias enseรฑar el conocimiento fonolรณgico como complemento y ampliaciรณn de las tareas orales iniciadas con Cono-Fonos 1:ย Juego con los sonidos.
Orientado para desarrollar las habilidades orales y escritas mรกs importantes, es recomendable como apoyo y refuerzo desde las primeras edades (uso recomendado a partir de 5 aรฑos).
Especialmente recomendado para:
- Educaciรณn Infantil y Primaria, como material para adquirir y generalizar las destrezas bรกsicas de anรกlisis del lenguaje.
- Audiciรณn, lenguaje y pedagogรญa terapรฉutica, como mรฉtodo para reeducar y entrenar sistemรกticamente sus capacidades de anรกlisis, identificaciรณn de fonemas y correspondencia grรกfica.
- Casos de trastornos del habla y del lenguaje.
- Alumnado inmigrante con desconocimiento del castellano que se estรก iniciando en el lenguaje.
- Alumnado residente en el extranjero que desea aprender el castellano como segunda lengua, como mรฉtodo oficial de enseรฑanza del espaรฑol.
- Adultos que hayan sufrido algรบn tipo de afasia y otras alteraciones del lenguaje.
PRINCIPALES OBJETIVOS
- Desarrollar habilidades de anรกlisis metalingรผรญstico que favorecen el proceso de asociaciรณn entre el sonido y su grafema, facilitando el aprendizaje en tareas de lectura y escritura.
- Reeducar y prevenir posibles dificultades orales y escritas del lenguaje, a travรฉs del desarrollo de una adecuada conciencia y habilidad fonolรณgica.
- Favorecer el autoaprendizaje y el autorrefuerzo, mediante un ascenso progresivo de la dificultad en las actividades
Descubre el mejor material para hablar, leer y escribir mejor.ย ยกConsรญguelo ahora!
Marca
Geu educational
GEU EDUCATIONAL
La principal inquietud de GEU Educational es llenar el vacรญo en materia educativa en el terreno de niรฑos y niรฑas que presentan necesidades educativas especiales.
Trabajan para crear un modelo educativo basado en una enseรฑanza individualizada para la escuela inclusiva.












Rosemary Castillo –
loida cabello –
No me esperaba lo que realmente es este producto. Esta fabricado de un material resistente, todas las imรกgenes y colores que llaman la atenciรณn de los peques. Todo es reutilizable… una maravilla!!
Sin duda, ampliaremos la colecciรณn.
loida cabello –
No me esperaba lo que realmente es este producto. Esta fabricado de un material resistente, todas las imรกgenes y colores que llaman la atenciรณn de los peques. Todo es reutilizable… una maravilla!!
Sin duda, ampliaremos la colecciรณn.
Marรญa Jesรบs Pรกez Bautista –