ENTRENE LA MENTE Y DISFRUTE

Nivel:ย Adultos o educadores, terapeutas, profesionales y familiares que trabajen con ellos.

Cuaderno de trabajo, paraย personas mayores, a partir de 45/50 aรฑos, queย estimulaย diferentes aspectos que son necesarios para no perder habilidades y mejorar las que ya tienen.

2,40  sin impuestos

CEPE

Con los presentes cuadernos queremos dar un paso mรกs en el camino emprendido con los 3 niveles de โ€œRecuerde, piense y trabaje sus manosโ€ que estaban dirigidos a personas mayores, a partir de 65/70 aรฑos.

En estos nuevos cuadernos queremos llegar a una poblaciรณn a partir de 45/50 aรฑos que deseen trabajar de una maneraย gradualย yย progresivaย los mecanismos mentales que se atrofian si no se ejercitan.

Cada cuaderno incluye una serie de retos que usted ha de superar. Con estos retos trabajarรก:

  • El cรกlculo: se trabaja mediante operaciones matemรกticas para conseguir nรบmeros dados, cambio de moneda, conteos, cรกlculo de tiemposโ€ฆ
  • El razonamiento lรณgico: Con series, grupos semรกnticos y tanteos trabajamos el razonamiento lรณgico a un nivel que la vida rutinaria no nos exige.
  • La memoria: Consideramos fundamental ejercitarla de una manera especรญfica y para ello se alternan ejercicios de dibujo, lecturasโ€ฆ
  • La atenciรณn: Fijar realmente la atenciรณn en algo que no nos permita desviarla para su consecuciรณn es lo que se pretende con otros de los retos que encontrarรก como sopas de letras, encontrar objetos o diferencias entre otros.
  • Pensamiento abstracto: Lo trabajarรก con sistemas de elecciรณn de palabras lรณgicas entre unas alternativas.
  • Percepciรณn visual: Con simetrรญas, observaciรณn de dibujos y laberintos podrรก ejercitar de forma amena estos dos aspectos.

Como en los anteriores, รฉstos tambiรฉn tienen elย solucionarioย al final del cuaderno.

Informaciรณn adicional

NIVELES

NIVEL 1, NIVEL 2, NIVEL 3

Marca

Cepe


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Un medio vehiculante y difusor creado para compartir mรฉtodos, intervenciones educativas o programas, previamente experimentados como eficaces. El fruto de estas experimentaciones, las fichas de trabajo del alumno y sus guรญas prรกcticas para el profesor-educador, ayudan a lograr unos objetivos curriculares mรกs diversificados y graduados en el desarrollo personal de los alumnos necesitados de educaciรณn especial.

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