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	<title>Obsesión-compulsión | Vohale Profesional</title>
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	<description>Formación y Recursos - Sanitarios y Educativos</description>
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		<title>LSB-50. LISTADO DE SÍNTOMAS BREVE (b)</title>
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		<pubDate>Wed, 10 Jul 2024 08:11:49 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<div id="ctl00_cphContenido_pnlSubtitulo">
<div id="intro-box">Cuestionario clínico para la valoración clara, precisa y rápida de síntomas psicológicos y psicosomáticos, ofreciendo puntuaciones diferenciadas para las principales dimensiones psicopatológicas.</div>
</div>
<div class="left">
<div>
<div id="ctl00_cphContenido_pnlAplicaciones"><b>Aplicación</b>: <span id="ctl00_cphContenido_lblAplicaciones">papel.</span></div>
<div id="ctl00_cphContenido_pnlTiempo"><b>Tiempo</b>: <span id="ctl00_cphContenido_lblTiempo">variable, entre 5 y 10 minutos.</span></div>
<div id="ctl00_cphContenido_pnlEdad"><b>Edad</b>: <span id="ctl00_cphContenido_lblEdad">adultos.</span></div>
<div id="ctl00_cphContenido_divBaremos">

<b>Baremos disponibles</b>:
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 	<li>España</li>
 	<li>Latinoamérica</li>
 	<li>Argentina</li>
 	<li>Bolivia</li>
 	<li>Colombia</li>
 	<li>México</li>
 	<li>República Dominicana</li>
</ul>
</div>
<div id="ctl00_cphContenido_divCategorias">

<b>Categorías</b>:
<ul id="ctl00_cphContenido_bllListCategorias">
 	<li>CLÍNICA, psicopatología y forense.</li>
 	<li>CLÍNICA, ansiedad, estrés y depresión.</li>
 	<li>RRHH, salud laboral.</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
&#160;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>El Listado de Síntomas Breve (LSB-50) es un instrumento clínico cuya finalidad es la identificación y valoración de síntomas psicológicos y psicosomáticos en adultos. Ha sido desarrollado a partir de la experiencia de los autores con otros cuestionarios de medida de síntomas.</p>
<p>El cuestionario se compone de 7 escalas principales (<strong>Sensibilidad obsesiva, Ansiedad, Hostilidad, Somatización, Depresión, Sueño estricto y Sueño ampliada</strong>); 2 subescalas (<strong>Sensibilidad y Obsesión-compulsión</strong>) y 1 escala de <strong>Riesgo psicopatológico</strong>. Permite la obtención de 3 índices globales (<strong>índice global de severidad, Número de síntomas positivos e índice de intensidad de los síntomas positivos</strong>), cada uno de los cuales es indicativo de diferentes aspectos del sufrimiento psicopatológico general.</p>
<p>Su brevedad, la claridad y sencillez de los ítems, la inclusión de nuevas dimensiones (<strong>Sueño estricto</strong> y <strong>Sueño ampliada</strong>) y su mayor consistencia factorial, hacen del LSB-50 una herramienta fundamental para los profesionales del ámbito clínico.</p>
<p><strong>Corrección online mediante <a href="https://www.teacorrige.com/">www.teacorrige.com</a></strong></p>
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		<title>EL TRASTORNO OBSESIVO COMPULSIVO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Jul 2024 07:44:07 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[¿Qué es el trastorno obsesivo-compulsivo?¿Por qué aparece el trastorno obsesivo-compulsivo? Habilidades y destrezas del terapeuta infanto-juvenil. El proceso terapéutico. ¿Cómo se evalúa el trastorno obsesivo-compulsivo? El tratamiento del trastorno obsesivo-compulsivo. Algunos ejemplos de intervención en casos clínicos.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<hr />
<p>El trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) en niños y en adolescentes es un problema bastante más frecuente de lo que hasta hace poco tiempo se consideraba. A menudo su curso es crónico y la interferencia en el desarrollo de las actividades cotidianas y el sufrimiento del niño o adolescente y su familia se incrementa exponencialmente. Además, habida cuenta de que la escolarización formal coincide con la primera infancia, el inicio temprano del TOC produce interferencias durante este período que pueden tener un efecto devastador sobre el rendimiento académico. A la luz de los conocimientos actuales, en esta monografía se trata de dar respuesta a preguntas como: ¿en qué consiste el TOC?, ¿cuáles pueden ser las causas de su inicio y mantenimiento?, ¿cómo podemos evaluarlo? y ¿cuáles son hoy los tratamientos psicológicos, farmacológicos y mixtos que han probado ser más eficaces en la reducción/eliminación del TOC en los niños y en los adolescentes? Tratando de que sea un manual útil para psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, pediatras, médicos de familia, psiquiatras, profesores, padres, etc., y como se indica en la introducción del libro, el objetivo de los autores ha sido acercar al lector un poco más a la realidad que vive el niño o el adolescente que padece este trastorno y, de este modo, colaborar en su pronta detección e intervención.</p>
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