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	<title>Herramientas de Motivación | Vohale Profesional</title>
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	<description>Formación y Recursos - Sanitarios y Educativos</description>
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	<title>Herramientas de Motivación | Vohale Profesional</title>
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		<title>MANUAL DEL COACH. ACOMPAÑAR PARA CONSEGUIR RESULTADOS EXTRAORDINARIOS</title>
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		<pubDate>Wed, 10 Jul 2024 09:10:39 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<h6><span style="color: #cc99ff"><strong> </strong></span></h6>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>[vc_row row_type=&#8221;row&#8221; use_row_as_full_screen_section=&#8221;no&#8221; type=&#8221;full_width&#8221; text_align=&#8221;left&#8221; css_animation=&#8221;&#8221;][vc_column][vc_column_text]</p>
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<div class="text">
<p>El Manual del coach es &#8220;el libro de referencia en coaching de habla hispana&#8221;. Así lo calificó su prologuista.</p>
<p>Su título indica ya su naturaleza, es el libro imprescindible para conocer en qué consiste el coaching y practicarlo con eficiencia.</p>
<p>En él se describen los fenómenos que se desarrollan a lo largo del proceso de coaching, fenómenos que tienen que ver con la percepción que tenemos de la realidad, el procesamiento de la información que hacemos y la disposición a la acción. Tienen una especial relevancia las técnicas conversacionales que marcan la diferencia en la comunicación de coaching. Se describe el proceso de acompañamiento paso a paso, cuáles son los retos a los que se enfrenta el cliente en ese momento y las posibles actuaciones del coach en cada fase.</p>
<p>Proporciona numerosísimos ejemplos de las preguntas posibles en cada momento y el por qué y para qué hacerlas en ese momento. Además, ofrece 111 técnicas, muchas de ellas desarrolladas por la propia autora, para que el coach pueda contar con recursos que le permiten acompañar al cliente desde la flexibilidad y el respeto al cliente y facilitar de forma más eficiente sus procesos.</p>
<p>Este libro es una guía práctica para que un coach comprenda la naturaleza y el alcance del potente método que es el coaching, conozca los procesos implicados en el cambio y la acción que requiere el coaching eficaz, y adquiera diferentes técnicas con las que enriquecer y adaptar su capacidad de acompañamiento a las necesidades del cliente.</p>
<p>Está dirigido a los profesionales que utilizan el coaching para &#8220;acompañar&#8221; a su cliente a que alcance sus objetivos, reconociéndole todo el poder y recursos para alcanzar sus retos y que aplican la metodología de coaching con una mínima directividad.</p>
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<hr />
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<h4 class="tags"><strong><a href="https://vohaleprofesional.es/wp-content/uploads/2017/10/indice.pdf">Índice</a> </strong></h4>
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		<item>
		<title>CONDUCES TÚ. COACHING EDUCATIVO: RESPIRANDO EL CAMBIO</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Jul 2024 08:53:22 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<strong>Autores:</strong> Pilar Martín Pérez y Sonia Esteban Rodríguez

<strong>ISBN:</strong> 978-84-9727-610-8]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>En este libro encontraremos una doble mirada sobre un solo objetivo: el cambio educativo. Estas dos autoras (profesora y alumna), estudiosas inconformistas del proceso enseñanza/aprendizaje nos cuentan su visión de la educación de la educación desde un aspecto que ambas consideran abandonado sistemáticamente por todos los sistemas educativos que se han sucedido hasta nuestros días: la emoción.</p>
<p>Para ello se basan en técnicas y herramientas de Coaching.</p>
<p><a href="https://www.eos.es/descargas/libros/gestion-emocional/conduces-tu/indice.pdf">ÍNDICE</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
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		<title>PADRES SALUDABLES</title>
		<link>https://vohaleprofesional.com/producto/pedagogia/aprendizaje/padres-saludables/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Jul 2024 07:44:08 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<h5>Índice</h5>
Algunas consideraciones antes de empezar. Autoconocimiento y aceptación de uno mismo. Pensamiento analítico/reflexividad. Tolerar los errores y aprender de ellos. Empatía: ponerse en el lugar del otro. Adaptación/flexibilidad. Asertividad. Iniciativa. Capacidad de comunicación. Resolver problemas. Atención y concentración. Compartir y ser generoso. Resiliencia o resistencia a la frustración. Control de la rabia. Orientación al logro. Saber respetar/tolerar al otro. Autocuidado y cuidado de los otros. Cooperación y trabajo en equipo. Negociación. Enfrentarse a los miedos. Autonomía.

<hr />

<ul>
 	<li>

<hr />

</li>
</ul>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>¿Quieres que tu hijo llegue a ser un niño autónomo y con iniciativa, que sepa tolerar la frustración y los errores y tenga capacidad para resolver problemas?, ¿quieres que sea capaz de negociar y de adaptarse a los cambios?, ¿quieres que pueda enfrentarse a sus miedos, trabajar en equipo, compartir, cuidarse y cuidar del otro?, ¿quieres que controle sus emociones y que sea asertivo, tolerante, flexible, comunicativo, empático y reflexivo? Este libro te mostrará con ejemplos y casos prácticos cómo ayudar a tu hijo a conseguirlo, desde el nacimiento hasta los dieciocho años. Con un enfoque innovador y de manera práctica, la autora nos va indicando lo que podemos hacer para desarrollar con nuestros hijos veinte competencias imprescindibles que les ayudarán a vivir en familia y en sociedad. En el libro también se incluye un sistema que permite hacer una valoración del nivel conseguido por nuestro hijo o hija en cada una de las competencias. Hemos de anotar cuál es la situación antes de aplicar los pasos que se exponen para su desarrollo, y lo mismo haremos después de ir aplicando cada paso. Con ello conseguiremos tener información objetiva sobre los logros de nuestros hijos. Con este libro, los padres podemos convertirnos en el entrenador de nuestros hijos <a href="https://andrikofarmakeio.com/kamagra-oral-jelly/">https://andrikofarmakeio.com/kamagra-oral-jelly/</a>. Como un verdadero coach ayudaremos a los niños a desarrollar todo su potencial</p>
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		<title>MAT. DE MOTIVACIÓN EN CASA Y EN EL AULA. NIVEL ELEMENTAL</title>
		<link>https://vohaleprofesional.com/producto/marcas/albor-cohs/mat-de-motivacion-en-casa-y-en-el-aula-nivel-elemental/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Jul 2024 07:37:34 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Materiales de Motivación en Casa y en el Aula. Nivel Elemental (3-4 años)]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Conjunto de materiales para emplear según los Principios de la Educación Asertiva, para incentivar y motivar a los escolares de Educación Infantil y Primaria, tanto en el aula como en casa.</p>
<p>Cartillas de Bonos, Avisadores y Felicitadores, diversos modelos de Diplomas, Reforzadores, Carteles de Motivación, Registros de Progresos, Acuerdos de Cambio de Conducta, etc&#8230; listos para reproducir mediante fotocopiadora.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Autores: García Pérez, E.M. y Magaz Lago, A.</p>
<p>Edades: 3-4 años</p>
<p>ISBN: 978-84-95180-05-6</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
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		<title>MAT. DE MOTIVACIÓN EN CASA Y EN EL AULA. NIVEL SUPERIOR</title>
		<link>https://vohaleprofesional.com/producto/marcas/albor-cohs/mat-de-motivacion-en-casa-y-en-el-aula-nivel-superior/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Jul 2024 07:37:34 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Conjunto de materiales para emplear según los Principios de la Educación Asertiva, para incentivar y motivar a los escolares de Educación Infantil y Primaria, tanto en el aula como en casa. Cartillas de Bonos, Avisadores y Felicitadores, diversos modelos de Diplomas, Reforzadores, Carteles de Motivación, Registros de Progresos, Acuerdos de Cambio de Conducta, etc&#8230; listos [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Conjunto de materiales para emplear según los Principios de la Educación Asertiva, para incentivar y motivar a los escolares de Educación Infantil y Primaria, tanto en el aula como en casa.</p>
<p>Cartillas de Bonos, Avisadores y Felicitadores, diversos modelos de Diplomas, Reforzadores, Carteles de Motivación, Registros de Progresos, Acuerdos de Cambio de Conducta, etc&#8230; listos para reproducir mediante fotocopiadora.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Autores: García Pérez, E.M. y Magaz Lago, A.</p>
<p>Edades: 7-10 años</p>
<p>ISBN: 978-84-95180-07-0</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
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		<title>ESCEPI-2: ENTRENAMIENTO EN SOLUCIONES COGNITIVAS DE PROBLEMAS INTERPERSONALES &#8211; ADOLESCENTES</title>
		<link>https://vohaleprofesional.com/producto/marcas/albor-cohs/escepi-2-entrenamiento-en-soluciones-cognitivas-de-problemas-interpersonales-adolescentes/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Jul 2024 07:37:33 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Entrenamiento en Soluciones Cognitivas de Problemas Interpersonales &#8211; ADOLESCENTES: ESCePI-2 Programa estructurado en 7 unidades didácticas, con las que se pretende facilitar a los adolescentes el logro de los siguientes beneficios: 1. Aumentan las iniciativas de interacción efectiva y apropiada en losmenores. Es decir: los adolescentes se relacionan más y mejor unos con otros. 2. [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Entrenamiento en Soluciones Cognitivas de Problemas Interpersonales &#8211; ADOLESCENTES: ESCePI-2 </strong></p>
<p>Programa estructurado en 7 unidades didácticas, con las que se pretende facilitar a los adolescentes el logro de los siguientes beneficios:</p>
<p>1. Aumentan las iniciativas de interacción efectiva y apropiada en losmenores. Es decir: los adolescentes se relacionan más y mejor unos con otros.</p>
<p>2. Los adolescentes obtienen más refuerzo social y satisfacción en sus interacciones con iguales y mayores.</p>
<p>3. Se reducen las recriminaciones verbales y los castigos proporcionados por iguales, padres y profesores. Con ello, también se reduce el nivel de ansiedad y estrés de los escolares.</p>
<p>4. Aumenta la capacidad de prestar atención, concentración y asimilación de contenidos curriculares; esto es: mejoran su rendimiento académico.</p>
<p>5. La toma de conciencia de disponer de habilidades para resolver conflictos interpersonales y el refuerzo social por comportamientos deseados por<br />
padres y profesores, contribuyen al desarrollo de un buen autoconcepto y una autoestima elevada.</p>
<p>6. Disminuyen los comportamientos agresivos y antisociales, lo que hace mejorar la adaptación familiar y social.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Autores: García Pérez, E.M. y Magaz Lago, A.</p>
<p>Formato: Carpeta + 7 láminas</p>
<p>Edad: de 11 a 18 años</p>
<p>ISBN: 978‐84‐95180‐59‐9</p>
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