Autoestima | Vohale Profesional https://vohaleprofesional.com Formación y Recursos - Sanitarios y Educativos Fri, 18 Sep 2026 14:41:53 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1.2 https://vohaleprofesional.com/wp-content/uploads/2024/07/cropped-cropped-fav-vp-32x32.png Autoestima | Vohale Profesional https://vohaleprofesional.com 32 32 TESEN. TEST DE LOS SENDEROS PARA LA EVALUACIÓN DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS (c) https://vohaleprofesional.com/producto/marcas/tea/tesen-test-de-los-senderos-para-la-evaluacion-de-las-funciones-ejecutivas-c/ https://vohaleprofesional.com/producto/marcas/tea/tesen-test-de-los-senderos-para-la-evaluacion-de-las-funciones-ejecutivas-c/#respond Fri, 27 Dec 2024 09:26:05 +0000 https://vohaleprofesional.com/?post_type=product&p=67223

Autor/es

J.A. Portellano y R. Martínez Arias

Aplicación

papel.

Tiempo

aproximadamente 10 minutos.

Edad

de 16 a 91 años.

Características

 
  • Correcciónonline
 

Categorías

 
  • CLÍNICA, psicogeriatría.
  • CLÍNICA, atención e hiperactividad.
  • CLÍNICA, neuropsicología.
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El Test de los Senderos (TESEN) es una prueba de cribado de aplicación individual para evaluar el funcionamiento ejecutivo de los jóvenes y adultos mediante una tarea de planificación visomotora. Está basado en el Trail Making Test (TMT), que es una de las pruebas más clásicas y utilizadas para evaluar el funcionamiento ejecutivo, aunque incorpora numerosas novedades y ventajas con respecto a este.

Está compuesto por 4 pruebas (o senderos) diferentes que permiten evaluar una variedad más amplia de componentes incluidos en las funciones ejecutivas, como son la capacidad para planificar, la memoria de trabajo, la flexibilidad mental, la alternancia, la atención sostenida, la memoria prospectiva, la velocidad de procesamiento perceptivo y la fluidez de la respuesta motora.

En cada una de estas pruebas, de dificultad creciente, se valora tanto la precisión (errores) como la velocidad, además de ofrecer un índice total de funcionamiento ejecutivo. Además, en el manual también se proporcionan las claves para valorar los aspectos cualitativos de la ejecución que se observen durante la aplicación de la prueba y su significado neuropsicológico, lo que permite ir más allá de la interpretación psicométrica de los resultados.

]]> https://vohaleprofesional.com/producto/marcas/tea/tesen-test-de-los-senderos-para-la-evaluacion-de-las-funciones-ejecutivas-c/feed/ 0 HOJAS DE RESPUESTA IGF 3456-R https://vohaleprofesional.com/producto/marcas/giuntieos/hojas-de-respuesta-igf-3456-r/ Fri, 26 Jul 2024 15:15:39 +0000 https://vohaleprofesional.com/?post_type=product&p=66018 Autor: Yuste Hernanz, C. ISBN: Cuadernos Elementos: A y B: 978-84-9727-037-3 Hojas de Respuesta: 978-84-9727-033-5 Manual: 978-84-9727-453-1]]> Hojas de respuestas válidas para el IGF 3, IGF 4, IGF 5 e IGF 6

Contiene 25 unidades

]]> MARTINA…¡SOLA! https://vohaleprofesional.com/producto/marcas/giuntieos/martina-sola/ Wed, 10 Jul 2024 09:11:16 +0000 https://vohaleprofesional.com/?post_type=product&p=12056 Autor: Vallés Turmo, Pedro ISBN: 978-84-9727-760-0]]> Cuento óptimo para 3º y 4º de Educación Primaria que trata el tema del acoso. Consta de unas preguntas para trabajar en clase.

Martina era feliz hasta que unos compañeros no la respetaron. Ese día sintió tanto dolor como si a ti te clavaran un alfiler en la piel y te estuviera pinchando día y noche. ¿Sabes que hay niños y niñas que se sienten y están solos porque son rechazados, porque nadie les hace caso? Ellos llevan un alfiler clavado en su piel, en sus corazones, día y noche.

Con el relato de Martina se trabajan los valores prosociales fundamentales para facilitar la conciencia y prevenir la violencia; facilitan la socialización, la asertividad, el autocontrol, la resolución de conflictos y la construcción de vínculos sociales, promueven la autoestima y la valoración de sus propias ideas y sentimientos y les ayuda a clarificar sus ideas, a escoger alternativas y a sustentar sus opciones.

 

ÍNDICE

]]> PACK “HABILIDADES SOCIALES” https://vohaleprofesional.com/producto/marcas/giuntieos/pack-habilidades-sociales/ https://vohaleprofesional.com/producto/marcas/giuntieos/pack-habilidades-sociales/#respond Wed, 10 Jul 2024 08:47:41 +0000 https://vohaleprofesional.com/?post_type=product&p=11880 Este pack incluye:

  • Programa de refuerzo de las habilidades sociales I
  • Programa de refuerzo de las habilidades sociales II
  • Programa de refuerzo de las habilidades sociales III
]]> https://vohaleprofesional.com/producto/marcas/giuntieos/pack-habilidades-sociales/feed/ 0 ¿POR QUÉ A MÍ? https://vohaleprofesional.com/producto/marcas/giuntieos/por-que-a-mi/ Wed, 10 Jul 2024 08:47:13 +0000 https://vohaleprofesional.com/?post_type=product&p=11856 Autor: Pedro Vallés Turmo; Pilar Calvo Pascual ISBN: Guía de intervención: 978-84-9727-675-7 ¿Por qué a mí?: 978-84-9727-674-0 Guía de intervención + ¿Por qué a mí?: 978-84-9727-689-4]]> GUÍA DE INTERVENCIÓN. Guía de Intervención Psicoeducativa

La Guía es un programa de actuación para prevenir y abordar el acoso y la violencia escolar mediante la puesta en marcha en el centro educativo de los materiales dirigidos a Profesores, Psicólogos, Departamentos de Orientación y AMPAS.

Pautas para el equipo directivo, claustro de profesores y Departamento de Orientación. Guía la lectura del libro “¿Por qué a mí? Me acosan”, con 132 preguntas para los alumno y dinámicas para trabajar en las tutorías. Para los psicólogos educativos se presentan 14 sesiones terapéuticas para aplicar con las víctimas y 13 con los agresores-as. Las familias y AMPAS encontrarán pautas de afrontamiento, una guía de lectura dialógica del libro “¿Por qué a mí? Me acosan”,con 127 preguntas y propuestas de formación.

La Guía de Intervención Psicoeducativa está vinculada con el libro “¿Por qué a mí? Me acosan, ¡Socorro! No mires para otro lado”, pensado como libro de lectura programado en las aulas.

 

¿POR QUÉ A MÍ? Me acosan, ¡socorro! No mires a otro lado por favor.

Está pensado como libro de lectura programado en las aulas. Un relato que por sus características psicolinguísticas es un texto empático cuya lectura evoca emociones, contribuye a la comprensión del proceso del acoso, moviliza los procesos internos de la Comunidad Educativa, estimula que se haga un trabajo específico y sistémico para erradicar la conducta agresiva y posibilitar entornos educativos en el que la convivencia respetuosa sea un hecho, y muestra un trabajo terapéutico, con la víctima para restaurar las lesiones, y con el agresor, para modificar las distorsiones cognitivas y conductuales.

En palabras del autor. “Tienes ante ti el testimonio de un adolescente que le tocó vivir y sufrir en primera persona el acoso escolar. El testimonio, también, de los que llegaron a ser sus amigos y antes, cómplices de su tortura. El testimonio de unos profesores y profesoras que dijeron stop-al acoso y declararon sus aulas espacios de libertad y de derechos. Su lectura te conmoverá y te movilizará.”

]]> HABILIDADES SOCIALES II https://vohaleprofesional.com/producto/marcas/giuntieos/habilidades-sociales-ii/ Wed, 10 Jul 2024 08:47:05 +0000 https://vohaleprofesional.com/?post_type=product&p=11844 Autor: Vallés Arándiga, A. ISBN: 978-84-9727-134-8]]> Ámbito de Utilización: 3º Ciclo de Primaria

Con este material se pretende trabajar y mejorar los problemas derivados de las relaciones interpersonales y de la autoestima, buscando las conductas asertivas y evitando las pasivas o agresivas.

]]> HABILIDADES SOCIALES I https://vohaleprofesional.com/producto/marcas/giuntieos/habilidades-sociales-i/ Wed, 10 Jul 2024 08:47:05 +0000 https://vohaleprofesional.com/?post_type=product&p=11845 Autor: Vallés Arándiga, A. ISBN: 978-84-9727-100-4]]> Ámbito de Utilización: 2º Ciclo de Primaria

Con este material se pretende trabajar y mejorar los problemas derivados de las relaciones interpersonales y de la autoestima, buscando las conductas asertivas y evitando las pasivas o agresivas.

]]> HABILIDADES SOCIALES III https://vohaleprofesional.com/producto/marcas/giuntieos/habilidades-sociales-iii/ Wed, 10 Jul 2024 08:47:05 +0000 https://vohaleprofesional.com/?post_type=product&p=11846 Autor: Vallés Arándiga, A. ISBN: 978-84-9727-077-
]]> Ámbito de Utilización: Secundaria

Con este material se pretende trabajar y mejorar los problemas derivados de las relaciones interpersonales y de la autoestima, buscando las conductas asertivas y evitando las pasivas o agresivas.

]]> LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA ESCUELA. RECURSOS Y ACTIVIDADES https://vohaleprofesional.com/producto/pedagogia/aprendizaje/la-educacion-emocional-en-la-escuela-recursos-y-actividades/ Wed, 10 Jul 2024 08:39:13 +0000 https://vohaleprofesional.com/?post_type=product&p=11773 Autores: Vallés Arándiga, Antonio; Vallés Tortosa, Alfred; Vallés Tortosa, Consol; ISBN: 978-84-9727-776-1]]> La principal finalidad de la educación es el desarrollo integral de la personalidad del alumnado. A ello contribuyen la enseñanza/aprendizaje de las áreas o materias que integran el currículum escolar. La educación emocional es un área que contribuye a dicha finalidad. Sin embargo, necesita de una implementación reglada en el centro educativo a través de un Programa de Educación Emocional (PEE) que integre todos sus componentes curriculares: objetivos, contenidos, metodología, actividades, temporalización, recursos, evaluación…implicando al alumnado, profesorado, profesionales y familias.

El PEE debe propiciar el desarrollo de las competencias afectivas (emociones, sentimientos y estados de ánimo) de percibir, expresar, valorar, comprender, utilizar y gestionar inteligentemente la información emocional (las habilidades de resiliencia, autoestima y empatía se incluyen en esta dimensión psicoafectiva) dirigida al desarrollo del bienestar psicológico de todos los componentes de la Comunidad Educativa.

Esta obra ofrece al profesorado y a los centros educativos recursos didácticos para la elaboración del propio PEE: una amplia relación de objetivos, propuestas metodológicas diversificadas, variadas actividades ejemplificadoras de los contenidos emocionales, descripción de numerosos programas de educación emocional, modalidades de evaluación del PEE y anexos que complementan los recursos y actividades de carácter emocional.

 

ÍNDICE

]]> IGF-4R https://vohaleprofesional.com/producto/marcas/giuntieos/igf-4r/ Wed, 10 Jul 2024 08:33:41 +0000 https://vohaleprofesional.com/?post_type=product&p=11616 Autor: Yuste Hernanz, C. ISBN: Cuadernos Elementos: A y B: 978-84-9727-037-3 Hojas de Respuesta: 978-84-9727-033-5 Manual: 978-84-9727-453-1]]> Valora: Inteligencia general, Razonamiento Lógico, Contenidos Verbales, Contenidos Numéricos y Contenidos Espaciales.

Aplicación: Individual y colectiva.

Tiempo de Aplicación: 45 min.

Ámbito de Aplicación: 5º y 6º Educación Primaria y 1º ESO. / 11 , 12 y 13 años.

 

Ficha Técnica

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