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	<title>Psicocuentos | Vohale Profesional</title>
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	<description>Formación y Recursos - Sanitarios y Educativos</description>
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	<title>Psicocuentos | Vohale Profesional</title>
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		<title>LEO NO SABE JUGAR</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Adrian Gonzalez Caballero]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Mar 2026 13:08:49 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[El conocido autor infantil, educador y humorista Miguel López «El Hematocrítico» y la ilustradora Lyona nos presentan un cuento suuuuuperdivertido para disfrutar en familia.¿Te imaginas no saber jugar al escondite ¿Ni cómo subirse a los árboles o mirar las nubes ¿Te imaginas no saber jugar a futbol, ni cómo correr por un parque En este [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>El conocido autor infantil, educador y humorista Miguel López «El Hematocrítico» y la ilustradora Lyona nos presentan un cuento suuuuuperdivertido para disfrutar en familia.¿Te imaginas no saber jugar al escondite ¿Ni cómo subirse a los árboles o mirar las nubes ¿Te imaginas no saber jugar a futbol, ni cómo correr por un parque En este divertido cuento conoceremos a Leo y su pandilla, un grupo de niños y niñas del futuro que solo saben jugar con sus gafas virtuales. Pero un día, un gato muy travieso llamado King-Kong les estropea su juego virtual y, de pronto, todos los niños y niñas tienen que descubrir cómo pasar el tiempo y aprender a divertirse de verdad.</p>
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		<title>El Hombre en Busca de Sentido</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Adrian Gonzalez Caballero]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Mar 2026 18:18:30 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[El doctor Frankl, psiquiatra y escritor, suele preguntar a sus pacientes aquejados de múltiples padecimientos: «¿Por qué no se suicida usted? Y muchas veces, de las respuestas extrae una orientación para la psicoterapia a aplicar: a éste, lo que le ata a la vida son los hijos; al otro, un talento, una habilidad sin explotar; [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>El doctor Frankl, psiquiatra y escritor, suele preguntar a sus pacientes aquejados de múltiples padecimientos: «¿Por qué no se suicida usted? Y muchas veces, de las respuestas extrae una orientación para la psicoterapia a aplicar: a éste, lo que le ata a la vida son los hijos; al otro, un talento, una habilidad sin explotar; a un tercero, quizás, sólo unos cuantos recuerdos que merece la pena rescatar del olvido. Tejer estas tenues hebras de vidas rotas en una urdimbre firme, coherente, significativa y responsable es el objeto con que se enfrenta la logoterapia. En esta obra, Viktor E. Frankl explica la experiencia que le llevó al descubrimiento de la logoterapia. Prisionero, durante mucho tiempo, en los desalmados campos de concentración, él mismo sintió en su propio ser lo que significaba una existencia desnuda. ¿Cómo pudo él que todo lo había perdido, que había visto destruir todo lo que valía la pena, que padeció hambre, frío, brutalidades sin fin, que tantas veces estuvo a punto del exterminio, cómo pudo aceptar que la vida fuera digna de vivirla? El psiquiatra que personalmente ha tenido que enfrentarse a tales rigores merece que se le escuche, pues nadie como él para juzgar nuestra condición humana sabia y compasivamente. Las palabras del doctor Frankl alcanzan un temple sorprendentemente esperanzador sobre la capacidad humana de trascender sus dificultades y descubrir la verdad conveniente y orientadora.</p>
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		<title>CLAVES PARA ENTENDER A MI HIJO ADOLESCENTE (GUÍA PARA PADRES Y MADRES)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Elena Déniz]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Mar 2026 18:07:05 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Esta obra ofrece respuestas amplias, claras y concretas a las preguntas básicas que se hacen los padres de un adolescente: ¿Por qué ha cambiado mi hijo tanto en tan poco tiempo? ¿Por qué se comporta de ese modo? ¿Podré llegar a entenderle algún día? ¿Cómo tengo que tratarle? Los padres encontrarán claves para entender muchos [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Esta obra ofrece respuestas amplias, claras y concretas a las preguntas básicas que se hacen los padres de un adolescente: ¿Por qué ha cambiado mi hijo tanto en tan poco tiempo? ¿Por qué se comporta de ese modo? ¿Podré llegar a entenderle algún día? ¿Cómo tengo que tratarle? Los padres encontrarán claves para entender muchos comportamientos de sus hijos que parecen no tener sentido, conocerán el tipo de educación aconsejable en cada etapa de la adolescencia y criterios para afrontar los nuevos retos de sus hijos en su vida familiar, de estudio y de ocio. Se incluyen 14 casos prácticos reales, comentados por el autor, que sirven para ejemplificar los temas tratados para ayudar a los padres en la búsqueda de soluciones a los problemas de su hijo adolescente. Además, en cada tema se proponen objetivos junto con las correspondientes estrategias educativas para conseguirlos.</p>
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		<title>PROGRAMA JUEGO. JUEGOS COOPERATIVOS Y CREATIVOS PARA GRUPOS DE NIÑOS DE 8 A 10 AÑOS</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Elena Déniz]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Mar 2026 18:02:42 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[El programa de juego cooperativo y creativo para grupos infantiles de 8 a 10 años de edad se presenta con dos objetivos: potenciar el desarrollo social, emocional y creativo de los niños que no presentan dificultades en su crecimiento, y ayudar a aquellos que tienen problemas de socialización o dificultades en otros aspectos de su [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>El programa de juego cooperativo y creativo para grupos infantiles de 8 a 10 años de edad se presenta con dos objetivos: potenciar el desarrollo social, emocional y creativo de los niños que no presentan dificultades en su crecimiento, y ayudar a aquellos que tienen problemas de socialización o dificultades en otros aspectos de su desarrollo. Contiene 80 actividades agrupadas en dos categorías de juegos: 1) de comunicación y conducta prosocial (con juegos de comunicación y cohesión grupal, de ayuda y confianza, y de cooperación) y 2) de creatividad (verbal, dramática, gráfico-figurativa y plástico-constructiva). Para lograr la correcta aplicación del programa se exponen sus objetivos, las características y descripción de los juegos que lo componen, el procedimiento para su aplicación con un grupo, y la metodología y los instrumentos de evaluación. Además, junto al libro se incluye un CD-ROM con algunos materiales para los juegos y cuestionarios de evaluación. La obra forma parte de una serie de publicaciones sobre intervención psicológica para desarrollar la personalidad infantil que se compone de un manual teórico (publicado en la colección de Psicología de esta editorial con el título &#8220;Intervención psicológica para desarrollar la personalidad infantil: juego, conducta prosocial y creatividad&#8221;) y cuatro programas prácticos con recursos de juego para distintos niveles de edad entre los 4 y los 12 años.</p>
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		<title>EL SÍNDROME DE QUEMARSE POR EL TRABAJO (BURNOUT)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Elena Déniz]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Mar 2026 17:58:55 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[El mundo laboral ha experimentado una transformación importante en las últimas décadas en nuestro contexto sociocultural. Las nuevas exigencias del trabajo han originado la aparición de nuevos riesgos denominados psicosociales, relacionados en gran medida con el estrés laboral crónico. En esta obra se aborda una de las consecuencias que el estrés laboral crónico tiene en [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>El mundo laboral ha experimentado una transformación importante en las últimas décadas en nuestro contexto sociocultural. Las nuevas exigencias del trabajo han originado la aparición de nuevos riesgos denominados psicosociales, relacionados en gran medida con el estrés laboral crónico. En esta obra se aborda una de las consecuencias que el estrés laboral crónico tiene en los trabajadores del sector servicios: el síndrome de quemarse por el trabajo (burnout). Se analizan sus antecedentes, el proceso a través del que se instaura en el individuo y sus síntomas, y se ofrecen algunas estrategias de intervención. El objetivo del libro es ofrecer a los académicos y estudiantes interesados en el estudio de esta patología modelos para el avance de la investigación. La obra también está dirigida a todos los profesionales implicados en la prevención de los riesgos psicosociales en el trabajo, para los que puede ser un manual de referencia en el que se explican instrumentos para el diagnóstico y para la prevención.</p>
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		<title>TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Elena Déniz]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Mar 2026 17:52:08 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En poco más de treinta años la psicología ha pasado de ser una profesión del futuro a ser una profesión con un gran presente. Hoy la actuación profesional de los psicólogos es demandada y valorada positivamente en campos tan dispares como el clínico, el laboral, el jurídico o el escolar. Los psicólogos tienen habilidades profesionales [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div id="body">
<div class="ficha-contenidos">En poco más de treinta años la psicología ha pasado de ser una profesión del futuro a ser una profesión con un gran presente. Hoy la actuación profesional de los psicólogos es demandada y valorada positivamente en campos tan dispares como el clínico, el laboral, el jurídico o el escolar. Los psicólogos tienen habilidades profesionales eficaces para mejorar las condiciones de vida de las personas, grupos u organizaciones. El desarrollo de la investigación y conocimientos de la psicología ha resultado, sin duda, muy importante, pero lo verdaderamente determinante ha sido disponer de habilidades o técnicas de intervención psicológica. En esta obra se recopilan las técnicas de modificación de conducta. Estas técnicas se exponen de forma detallada, teniendo como referencia constante la evaluación empírica de su eficacia y una búsqueda sistemática de sus fundamentos científicos, a fin de que puedan servir como guía de actuación para expertos, ya que su objetivo fundamental es ser útil al psicólogo profesional. El libro está organizado en tres partes. La primera se centra en el proceso y procedimientos de evaluación. La segunda expone, de forma pormenorizada y orientada a la práctica, las principales técnicas de modificación de conducta. La tercera y última parte incluye, bajo el epígrafe «Ayudas a la intervención psicológica», seis capítulos que servirán para la aplicación profesional de dichas técnicas.</div>
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		<title>ENSEÑANDO A EXPRESAR LA IRA: ¿ES UNA EMOCIÓN POSITIVA EN LA EVOLUCIÓN DE NUESTROS HIJOS? (GUÍA PARA PADRES Y MADRES)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Elena Déniz]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Mar 2026 17:45:52 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[La ira es una emoción innata y positiva en el ser humano. A veces se confunde la ira con la agresividad que, en realidad, es una expresión de aquélla. Además, en los niños la expresión emocional, al ser tan intensa en algunos períodos evolutivos, produce un alto nivel de malestar a los padres, que en [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div id="body">
<div class="ficha-contenidos">La ira es una emoción innata y positiva en el ser humano. A veces se confunde la ira con la agresividad que, en realidad, es una expresión de aquélla. Además, en los niños la expresión emocional, al ser tan intensa en algunos períodos evolutivos, produce un alto nivel de malestar a los padres, que en muchos casos sufren situaciones de gran estrés. En este libro los padres y madres pueden encontrar un punto de partida para entender qué son las emociones y su importancia en el crecimiento y maduración de sus hijos. Como agentes activos en la educación y desarrollo integral de los hijos, les invita a la reflexión personal, haciéndoles tomar conciencia de la importancia de sus propias emociones y actuaciones ante los comportamientos infantiles. Se trata de una obra dirigida a los padres y madres que está basada en la intervención familiar y que pretende, a través de juegos, cuentos y actividades, darles herramientas útiles para que afronten con seguridad las manifestaciones infantiles que se derivan de las expresiones emocionales, principalmente de la ira.</div>
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		<title>CÓMO DAR ALAS A LOS HIJOS PARA QUE VUELEN SOLOS: EL NIÑO SOMBRA DE SUS PADRES (GUÍA PARA PADRES Y MADRES)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Elena Déniz]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Mar 2026 17:41:44 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Cómo dar alas a nuestros hijos para que vuelen solos cuando: · Persiguen a los padres por toda la casa como su sombra. · Se esconden detrás de mamá o se aferran a la pierna de papá. · Les asusta quedarse solos en casa. No quieren ir al colegio el lunes por la mañana. · [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div id="body">
<div class="ficha-contenidos">Cómo dar alas a nuestros hijos para que vuelen solos cuando: · Persiguen a los padres por toda la casa como su sombra. · Se esconden detrás de mamá o se aferran a la pierna de papá. · Les asusta quedarse solos en casa. No quieren ir al colegio el lunes por la mañana. · No se quedan a jugar en casa de un amigo. · Tienen miedo de dormir solos en su habitación. · Se preocupan demasiado pensando que va a sucederle algo malo a los padres o a él. · Telefonean y piden llorando que regresen los padres. · Se pasan por la noche a la cama de los padres o de un hermano. Además los padres tienen que convencerles para que vayan a una fiesta de cumpleaños, a una excursión o a un campamento, tienen que prepararles para ingresar en el hospital para una operación quirúrgica, informarles del divorcio de los padres o han de comunicarles la muerte de un abuelo. Este libro describe la ansiedad del niño cuando está sin los padres o fuera de casa, enseña a distinguir la reacción normal de la ansiedad excesiva, explica el modo por el que puede llegar a convertirse en un problema para la familia, proporciona pautas educativas para prevenir dificultades psicológicas, facilita estrategias para vencer el miedo y la preocupación, y ofrece sugerencias para fomentar el desarrollo y promover la independencia de los hijos.</div>
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		<title>MI HIJO Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (GUÍA PARA PADRES Y MADRES)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Elena Déniz]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Mar 2026 17:38:04 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<h5>Índice</h5>
Introducción. Ser padres tecnológicos. Educar en positivo. Adicción a Internet, smartphones y videojuegos. El ciberbullying y el ciberacoso. El sexting. Acoso en el noviazgo a través de Internet y los smartphones. El grooming o acoso sexual online de menores.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div id="body">
<div class="ficha-contenidos">El autor presenta un libro dirigido a los padres y madres, claro, completo y comprensible, que permitirá conocer un instrumento tan común para nuestros hijos como son las nuevas tecnologías, previniéndonos de los riesgos que conllevan y enseñándonos a propiciar su buen uso y utilidad para el desarrollo educativo que éstas les ofrecen. Es un manual muy práctico y cómodo de leer que nos permite conocer los hábitos de nuestros jóvenes y niños y comprender y compartir con ellos la experiencia de un uso satisfactorio de las comunicaciones.</div>
</div>
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		<title>GUÍA EMOCIONAL + CUENTO</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Elena Déniz]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 12 Mar 2026 17:13:04 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Las Guías de edición Pirámides con cuento son recursos educativos pensados para acompañar a niños, familias y profesionales en la comprensión y el abordaje de diferentes situaciones relacionadas con el desarrollo infantil y la vida cotidiana. Cada propuesta combina dos herramientas complementarias: una guía dirigida a adultos, con información clara, orientaciones y estrategias prácticas, y [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Las <strong>Guías de edición Pirámides con cuento</strong> son recursos educativos pensados para acompañar a niños, familias y profesionales en la comprensión y el abordaje de diferentes situaciones relacionadas con el desarrollo infantil y la vida cotidiana.</p>
<p>Cada propuesta combina dos herramientas complementarias: una <strong>guía dirigida a adultos</strong>, con información clara, orientaciones y estrategias prácticas, y un <strong>cuento infantil</strong> diseñado para que los niños puedan identificarse con la historia, comprender lo que les ocurre y expresar sus emociones.</p>
<p>Este formato permite trabajar los distintos temas desde una doble perspectiva: por un lado, ofreciendo a madres, padres, educadores y profesionales recursos para acompañar y apoyar; y por otro, acercando a los niños una historia que facilita la reflexión, el diálogo y la comprensión de sus propias experiencias.</p>
<p>La colección está concebida como un material de apoyo para <strong>favorecer el diálogo, la educación emocional y el desarrollo personal</strong>, utilizando la narrativa como una herramienta cercana y accesible para abordar diferentes situaciones de forma constructiva.</p>
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